“禹您同行”栏目此次对话的肖金满老师，是易学领域里“专于六爻、长于解困”的实战派——他现居莆田，中和堂易经研究院研究员，师从六爻领域资深前辈，深耕传统卜筮二十余载。不同于“故弄玄虚”的刻板印象，肖老师总说“六爻是照见趋势的镜子，不是定命的尺子”，这份务实，让他在当地攒下“能解真困惑”的口碑。

肖金满老师与六爻的缘分，始于早年对 “决策困惑” 的共鸣。年轻时他曾因职业选择举棋不定，偶然接触到长辈用六爻分析利弊，发现这门学问不是 “算吉凶”，而是能从卦象中梳理出 “潜在趋势”—— 比如 “是否换工作” 的卦里，“父母爻” 代表平台、“官鬼爻” 代表挑战，长辈通过爻象旺衰，帮他看清 “新机会的优势与风险”。这份亲身受益的经历，让他下决心系统学六爻：从啃《增删卜易》《卜筮正宗》等典籍起步，逐句琢磨 “纳甲法”“六亲定位” 的理法；后来拜师深造，在老师指导下把 “理论卦象” 和 “生活实际” 对应，慢慢摸清了 “不脱离场景的六爻解读法”，比如断 “家庭矛盾” 会结合 “兄弟爻”“妻财爻” 的互动，关联现实中的沟通问题，而非空谈 “卦象吉凶”。

二十多年的实战里，肖老师的六爻解读始终围着 “解困” 转。职场人来问 “是否要跳槽”，他不会直接说 “能成或不能成”，而是先听清楚 “现有工作的瓶颈”“新机会的吸引点”，再结合卦中 “世爻（问卦人）与应爻（对方）” 的关系、“财爻（收益）的旺衰”，拆解 “跳槽后可能遇到的适应期”“长期发展的潜力”，帮人自己做判断；家长来问 “孩子升学方向”，他会从卦中 “子孙爻” 的状态，分析孩子的 “优势领域”—— 比如 “子孙爻得火生”，可能提示孩子在文科或创意类更有潜力，再结合家庭的实际条件给建议；就连有人问 “创业能不能做”，他也会重点看 “父爻（项目基础）”“兄爻（竞争风险）”，提醒 “前期要夯实哪些准备，避开哪些坑”。他常说：“大家来找我，不是要一个‘标准答案’，是想有人帮着理清思路，六爻就该干这个活。”

为了让六爻更贴近普通人，肖老师在长沙开了间 “六爻解困” 工作室，还定期做公益分享。工作室里没有 “高深莫测” 的装饰，只有满架的典籍和厚厚的案例笔记，有人来问事，他会先耐心听诉求，再一步步讲 “怎么起卦”“卦象代表什么”，让对方也能看懂几分；公益分享时，他教的都是 “日常能用的基础”—— 比如 “用硬币起卦看小事”“怎么简单判断‘卦象是否有利’”，甚至会举 “买菜选哪家新鲜”“周末是否适合出游” 的例子，让大家觉得 “六爻离生活不远，不是只能断大事的‘玄学’”。

访谈里，肖老师反复强调 “六爻的底线是‘不误导’”。遇到想花高价求 “改卦改运” 的人，他会直言拒绝：“卦象是趋势，不是定数，改运靠的是看清趋势后的努力，不是花钱买个心安。” 他的收费也始终保持平价，说 “六爻该是帮普通人的学问，不能变成谋利的工具”。

访谈尾声，韩名禹从栏目视角总结：“您把六爻做成了‘帮人理清思路的工具’，这份实在特别难得。” 肖金满老师回应：“就是守着学六爻的初心 —— 能帮人少点困惑、多点清醒，这就够了。” 从栏目观察来看，这种 “不夸大、重实战” 的坚守，恰是肖老师能在六爻领域走稳的关键 —— 他让传统卜筮走出 “神秘圈子”，成了能解当代人真实困惑的 “生活智慧”。